Introducción
En la actualidad se utiliza cada vez con mayor frecuencia en
término de Web 2.o o Web semántica para hacer referencia a un nuevo estado de
la Web, a su vez se usan otros términos como Ontologías, Ontologías Web, Lenguajes
de Ontología Web, Redes sociales (Social Networks y Social Web) así como
software social. Sin embargo muchos de ellos se confunden entre sí y en algunos
casos son tomados como iguales, de tal manera que en el siguiente trabajo se
exponen los significados de estos términos. Estos términos se encuentran
altamente vinculados con la Web 2.0, pues de una u otra forma le dan su
esencia, puesto que por un lado representan una tecnología para el desarrollo
de la comunicación entre las máquinas, y por el otro representan un desarrollo
para las comunicaciones entre individuos y el trabajo colaborativo de los
mismos.
La Web 2.0, como concepto, inicia en octubre del 2004 como
resultado a una sesión de lluvia de ideas en una conferencia entre O´Reilly y
MediaLive International, partiendo de la idea de que la Web se había convertido
en algo mucho más importante de lo que se pensaba, contando con “nuevas y
emocionantes aplicaciones y sitios emergiendo con sorprendente regularidad.
Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide
Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la
Web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores
de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es
cualitativamente diferente de las tecnologías Web anteriores ha sido
cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó
al término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la
intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar.
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de
herramientas, entre las que se pueden destacar:
· Blogs:
La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en Internet. Un blog es un
espacio Web personal en el que su autor (puede haber varios autores
autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...
·
La
Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales
hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y
no precisamente una tecnología.
·
La
Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones que funcionan a través del web enfocado al usuario final. Se trata
de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y
está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos
aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas
e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente
ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas
de Actualidad.
Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos en un
entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no
tenían interacción con el usuario.
Desarrollo.
El uso de el término: Web 2.0 está de moda, dándole mucho
peso a una tendencia que ha estado presente desde hace ya mucho tiempo.
En los noventa, cuando comenzó la expansión de Internet, la
web era básicamente nexada a informar con páginas estáticas, donde la mayoría
de los usuarios lo único que hacían o lograban hacer; era hacer clics en
diferentes páginas web. Sin participar de forma activa en la interacción o
direccionamiento de la información.
Procedencia.
Pero para entender de donde viene el término de Web 2.0
tenemos que remontarnos al momento en que Dale Dougherty de O’Reilly Media
utilizó este término en una conferencia en la que compartió una lluvia de ideas
junto a Craig Cline de MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento y
evolución de la web.
Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitios
con sorprendentes funcionalidades. Y así se dio la pauta para la Web 2.0
conference que arranca en el 2004 y hoy en día se realiza anualmente en San
Francisco, con eventos adicionales utilizando la marca en otros países.
La Evolución Social.
Hoy en día la realidad es completamente distinta, Internet se
encuentra repleto de opiniones, ocio y diversidades presentes en las miles de
redes sociales, blogs personales, blogs de empresas, comunidades y foros, hay
lugares para conocer el mundo y darse a conocer a la sociedad mediante
imágenes: (fotolog, flickr) música: (imeem, lastfm, myspace) videos: (youtube,
dailymotion).
En todos los nombrados se puede interactuar de forma directa,
incluso estar siempre en conocimiento de la situación de tu grupo de amistades
(twitter) o a modo global mediante RSS donde los sitios comunican
automáticamente sus actualizaciones a sus suscriptores. En el ámbito
educacional y cultural se coeditan de forma participativa enciclopedias online,
como el caso de Wikipedia que solamente para su version en español supera los
280.000 artículos publicados, en conclusión podemos hablar de Plataformas en
Internet que logran integrar al Usuario a la vez que este mismo sea el quien
diriga, contribuya y personalice la información según su tendencia, gustos o
ideales. En el video visualizamos los beneficios de la hipertextualidad.
La web 2.0 nos brinda una mayor accesibilidad a la
información, cambiando el mundo de la interacción social: telecomunicaciones,
comercio, marketing, software, publicidad y entretenimiento. Todo esto, forma
lo que muchos tratan de definir como: Web 2.0 que en conclusión significa el
paso de la niñez a pubertad de la web, la nueva Evolución de Internet: Adecuar,
negar e integrar al mundo globalizado.
Las empresas deben adoptar el Desarrollo Web y las
plataformas Web 2.0, y considerarlas una inversión estratégica, esto se trata
de conexión con nuevos clientes y proveedores, expansión geografica,
sectorización de clientes, productos y necesidades, entregar soporte inmediato,
potenciar el feedback, trabajo en equipo, etc.. lo que genera proyección,
innovación y liderazgo a su actividad comercial.
¿En qué nos sirve la Web 2.0?
El uso de el término de Web 2.0 está de moda, dándole mucho
peso a una tendencia que ha estado presente desde hace algún tiempo. En
Internet las especulaciones han sido causantes de grandes burbujas tecnológicas
y han hecho fracasar a muchos proyectos.
Además, nuestros proyectos tienen que renovarse y
evolucionar. El Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la actitud
con la que debemos trabajar para desarrollar en Internet. Tal vez allí está la
reflexión más importante del Web 2.0.
Yo ya estoy trabajando en renovar y mejorar algunos
proyectos, no por que busque etiquetarlos con nuevas versiones, sino por que
creo firmemente que la única constante debe ser el cambio, y en Internet, el
cambio debe de estar presente más frecuentemente.
Ventajas
Hoy en día no podemos negar las grandes ventajas que aporta
la tecnología a nuestro ritmo de vida.
Gracias a internet en los últimos años hemos experimentado
unas mejoras increíbles en muchos aspectos de nuestras vidas y quehacer
cotidiano del hombre moderno(hombre y mujer).
Esas mejoras también han llegado al campo de la enseñanza,
que a continuación y a modo de resumen os vamos a detallar algunas de ellas.
La hoy en día llamada web 2.0 no es otra cosa que las nuevas
páginas web, permiten la sociabilidad entre sus usuarios y la interacción con
la propia página, por eso, el denominativo tan popular hoy en día que leemos
por muchos artículos y páginas de Internet.
Sus principales ventajas residen en la posibilidad de atender
demandas educativas insatisfechas por la educación convencional hegemónica. Las
ventajas a las que alude la mayoría de las personas que usan este método, es la
de poder acceder a este tipo de educación independientemente de dónde residan,
eliminando así las dificultades reales que representan las distancias
geográficas
Algunas de las ventajas de la web 2.0 a la enseñanza son:
• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que
apenas se requiere tiempo de aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas
equipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia
digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores,
alumnos, familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
• Fomenta el aprendizaje constructivista.
• Es un buen método para la realización de trabajos de
creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace
en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta
estimulante.
• El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela.
Debemos fomentar el autoaprendizaje.
Desventajas:
* En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza
que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos,
sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.
*El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres
humanos, eliminando la interacción social física. Re quiere equipos y recursos
técnicos.
* Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede
evidenciar si no se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto
en su uso.
* Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural
acorde a su mundo virtual.
* Más comodidad menos intimidad.
* El colaboraciomismo abierto implica, en algunos casos, poca
profesionalidad y puede conducir a muy bajos niveles de calidad en los
contenidos de muchos sitios.
* Los archivos se dejan guardados en el servidor de la
institución u/o empresa que ofrecen herramientas ofimaticas, quedando
vulnerables a los usuarios.
Herramientas web 2.0
Con la aparición del concepto de web 2.0 introducido por Tim
O'Reilly, explicado perfectamente en Wikipedia, se traslada la importancia no a
la red sino a las herramientas .
Las herramientas no son un conjunto estático sino que todos
los días nos aparece alguna nueva, por ello su enumeración y/o clasificación
nunca será completa pero intentare hacer una aproximación a ello. Una de las
ultimas en aparecer de manera pujante es Pinterest. Se dividir en las cinco
familias que nos muestra el grafico:
Aplicaciones informáticas usadas para crear, editar,
gestionar y publicar contenido digital almacenados en una o varias bases de
datos alojadas en uno o varios
servidores. Los principales son: Blogs, Wikis, Foros, Sistemas Gestores de
Aprendizaje (LMS siglas en ingles)
Aplicaciones informáticas usadas para crear, editar, gestionar
y publicar contenido digital almacenados en una o varias bases de datos
alojadas en uno o varios servidores. Los
principales son: Blogs, Wikis, Foros, Sistemas Gestores de Aprendizaje (LMS
siglas en ingles)
También conocidos como lectores de feeds o lectores de
canales, es el software que permite suscribirse a fuentes de noticias estén en
cualquiera de los formatos, reúne las noticias publicadas en los sitios web
sindicados y
muestra las novedades o modificaciones que se han producido.
marcadores sociales.
Son una evolución de los favoritos de los navegadores y su
utilidad es para almacenar, clasificar mediante etiquetas y compartir una serie
de enlaces que consideramos útiles. Los más conocidos son: Delicious,
favoriting, memorizame,BlinkList y Mister Wong
Las redes sociales son grupos de personas conectadas por uno
o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes
o que comparten conocimientos. Todo ello soportado por unas aplicaciones informáticas
que nos permiten crear las relaciones. Están basadas en la teoría de "los
seis grados de separación".Entre las más conocidas podíamos citar
aFacebook, Twitter, LinkedIn, MySpace, Google Plus, xing, Networking Activo,
etc.
Un mundo virtual es un
entorno simulado, inspirado o no en la realidad, preparado para facilitar la
interacción de sus usuarios, entre sí y con el entorno utilizando objetos o
bienes virtuales, por medio de avatares o personajes. Se requiere que sea
permanente y persistente en el tiempo. Generalmente son entornos
tridimensionales y con respuesta en tiempo real. Los mas
conocidos son : Second life, Habbo
hotel, smeet, Club Penguin , There, Kaneva,
Playdo, Whyville.
Nos centraremos en una de las herramientas de la familia de
los gestores de contenido y dentro de ellas en las wikis.
Nada mejor que una wiki para definirla: "Un wiki o una
wiki (del hawaiano wiki, 'rápido') es un sitio web cuyas páginas pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios
pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o
«páginas wiki» tienen títulos únicos". Wikipedia
¿Qué me ha hecho decidirme por esta herramienta?
- Es fácil de usar.
- Es una herramienta idónea para integrar recursos educativos
que están publicados en internet o de elaboración propia.
- La esencia de un wiki es la colaboración entre varias
personas para generar información, por ende favorece el trabajo en equipo.
- Permite la investigación de la información, la estructuración
de las ideas y el desarrollo del pensamiento crítico.
- Es una gran motivación para los alumnos y profesores, que les
permite innovar y realizar actividades creativas.
- Es sencillo de supervisar y controlar por el profesorado.
- Permite múltiples editores, pero también controlar quienes y
qué páginas se pueden editar o no.
- Es una nueva e interesante manera de aprender en donde todos
aprenden de todos.
¿Qué usos le puedo
dar?
- Utilizarlo como herramienta de creación de contenidos, para
hacer unos apuntes junto a otros profesores.
- Creación de manuales o reglamentos.
- Colaborar con otros profesores del mismo centro o de centros
distintos (incluso de países distintos) trabajando sobre un tema determinado
- Redacción de trabajos en grupo.
- Seminarios de lecciones aprendidas.
- Redacción del portafolio curricular del alumno de una
asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera.
- Elaboración de lluvia de ideas.
- Revisión por pares del trabajo de un alumno o grupo de
alumnos
- Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas.
- Coordinación en la distribución colaborativa de tareas y a el
seguimiento de su evoluvucion .
Problemas de la web 2.0
Como hemos podido ver, los recursos para trabajar la cultura
son innumerables.
Todos ellos nos permiten la producción y el consumo de
material potencialmente explotable. El único problema con el que nos podemos
encontrar es que nuestros alumnos, a pesar de ser nativos informáticos, no
están acostumbrados a la producción de material en Internet.
Otro problema lo podemos encontrar en la reticencia de
algunos alumnos a trabajar con Internet. Tenemos que tener en cuenta que
depende de los estilos de aprendizaje del alumno el éxito o el fracaso de la
enseñanza. Tenemos que forzarles un poco a que trabajen con estos recursos pero
sin querer obligarles. Cada alumno tiene su propia manera de estudiar y de
asimilar los contenidos.
Por otra parte, estas actividades están todas diseñadas para
el uso fuera del aula. Si tenemos poco tiempo en la clase presencial, no
podemos desperdiciarlo con estas técnicas, debemos ser efectivos y optimizar
los recursos de los que disponemos. La autonomía en el alumno se conseguirá con
los recursos 2.0, pero es un objetivo de productividad a largo plazo. Un
problema mayor es, evidentemente, la falta de recursos del centro o del alumno.
Opinión personal.
Creo que todo esto se resume en una palabra inevitable, el
avance tecnológico en el mundo es un tema el cual ninguna persona es ajena por
que forma parte de nuestras vidas.
De una forma u otra tenemos q hacer uso de lo que se viene
todo este rollo de la web 2.0 tiene como todo sus ventajas y desventajas es
compleja y es prácticamente el comienzo por que va a seguir evolucionando y
buscando sorprender a los usuarios de la web con más sorpresas y novedades
De verdad que este tema es muy extenso e interesante...
Conclusión
En conclusión, podríamos decir que la web 2.0 es una web
social. Esto es así por que la base de esta web es el usuario. Sin los usuarios
no podría existir un sistema como este. En donde se puede compartir todo tipo
de información, desde vídeos o imágenes a presentaciones o archivos de texto, o
incluso tener todo un SO disponible on-line. Además de simplemente compartir
esta información, se puede opinar, votarla, ponerla en una categoría (e
incluso, muchas veces (como en el caso de las wikis) modificarla.
La web 2.0 es una verdadera conexión de civilizaciones,
culturas y maneras de vivir. Es la Internet de la opinión, de la oportunidad de
expresarse y ver cómo se expresan los demás. Es la Internet de la producción y
el consumo.
Bibliografía
Extraído de :
http://www.eumed.net/rev/cccss
http://eprints.rclis.org/
http://www.desarrolloscreativos.net/
http://www.diseñowebchile.cl/
http://www.slideshare.net/?ss
El Día 12 de noviembre de 2013 .
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Lectura
por pareja.
